Problema identificado
Bajo logro de aprendizaje en comprensión lectora y matemática en estudiantes de primaria y secundaria.
Propuesta / objetivo
Contribuir al acceso de los servicios de educación en el Distrito.
Meta
Incrementar los logros de aprendizaje en comprensión lectora y uso de números en estudiantes de segundo grado de EBR a un 40% y 51% respectivamente.
Indicador: Porcentaje de logros de aprendizaje en educación básica regular.